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文思枯竭创意难？三大秘诀还你一身轻松(文思枯竭是什么生肖)
编辑：rootadmin有人忙着批量产出创意，有人却为了不被雷劈而硬挺着。
今天犯贱。想作诗一首。
文案创意 不一般，两百个字 憋三天
这才憋出 几滴尿，立马被否 W T F!
想不出选题，也写不出内容，更做不到产品文案相结合，就连同一天爆出三个热点的时候都无从下手，严重感觉自己违背了神的旨意。
有人忙着批量产出创意，有人却为了不被雷劈而硬挺着。施主别急，你的困境不难解，记住三大秘诀，还你一身轻松。
① 定义创意：改变、可知
② 产生创意：选择、舍弃
③ 产出创意：情境、体验
创意有周期，江郎不会才尽。谁也夺不去你的才华，“才思枯竭”只是暂时没话说而已。
拿公众号数据打比方，阅读量不会一直飙高，每三个月左右就会经历一次完整的抛物线。三月一季，三岁一代。能保持万年不变的，那是鳖。
所以啊我的小宝贝，心态放轻松，再接着往下瞧。
ONE 定义创意：改变、可知
创意简直是一门神学。
柏拉图·边：告诉我，啥叫创意?
苏格拉底·王：脑洞呗，有主意，有点子。
柏拉图·边：什么样的主意和点子?
苏格拉底·王：好玩的吧。
柏拉图·边：什么样的点子才算好玩?
苏格拉底·王：再问的话我可要砍人了😑
且慢。相信我，创意虽然没规律，但原理必须有，足以被定义。
原理一：创意，是一种改变。
如果按照苏格拉底·王的说法：好玩就是创意，那么一味追求好玩、让公司的钱在经历一场虚假的狂欢之后都打了水漂的营销人，可真是把公司玩得团团转，旋转跳跃又睁不开眼。
追求与众不同不是创意，无厘头不是创意。能够带来有意义的改变，才是创意。
世界会变得更美或者更丑，你我的思想被打开，都是创意带来的结果。当然，好的创意向往美好。“创意是为解决问题”这话不假，如果世界已经美好到天衣无缝，那还要创意做什么?
原理二：创意，是一种可知。
创意先画圈—— 有人觉得画圈是限定和阻碍，是“画地为牢”，但不设限的创意太缥缈。创意不是整个宇宙，它只能是宇宙中的一点。有了限定，创意才能被感知。
创意是跨界—— 你已经能感知创意，现在该去哪里找到它?答案是，不在其本身挖掘，而是去创意的领域之外搜寻。
不管神话还是童话都是骗人的，把女神追到手才发现她也打嗝放屁，同样的把创意拉下神坛就会发现，它和我本人一样，只是名字比较唬人而已啦。
TWO 产生创意：选择、舍弃
小学常常碰到鸡兔同笼的问题，我总是吭哧吭哧算半天。直到初中老师教我二元方程，用两个等式就能解决这个问题，我才明白：敢情学校一直在逗我们玩呢。
现在的我又有不同想法，一二年级时用整张纸解开鸡兔同笼问题是最好的选择，初中用二元方程搞定这个问题也是最好的选择。教小学生解方程，作死。
我们有太多创意可以选择，需要做的仅仅是：正确选择，勇敢舍弃。
在我写这篇文章的时候，准备的知识点有几十条之多，然而最终呈现的只有三条。不是不能说，而是在选择和舍弃之间做着权衡。俗话说得好，一个太少，两个太二，三个刚刚好嘛。
有个文案告诉我，他打算从甲方的温室跳到苦逼乙方，我问他为什么，他回答：在乙方写文字，更有尊严。
并不是说甲方不懂文案，可甲方相比于文案更在意的是产品，任何文案也是基于产品之上。乙方重营销，甲方重效果，说到底各有各的选择。
你脑中每天也会有几个选题出现，网络上更是能刷出千千万万个选题供你翻牌，但最终的选择才是最最关键。
你觉得创意很难，那是因为面对众多创意时，你懵逼了，不知道该选择哪一个。现在，你有十二分之十一的机会重新做人，如果你是天秤座，这句话当我没说。
THREE 产出创意：情境、体验
看片儿的时候，视频没声音，你会不会疯? 只有声音没画面，你哭不哭?
视觉、听觉等等共同营造一种情境，才能给你完美体验。如果你文字描述的是一家咖啡馆，就把自己置身情境中，想象自己的行为，可能会听听歌，可能会读读诗。再把这幅情境打包给读者，比如在文中放一首诗或一段音乐。
当你觉得一篇文章写得好，肯定不仅仅是因为写得好。文章读完，你觉得舒坦，或者心里憋闷，都是一种体验。有体验才有好恶和评价。
上周读了某篇文章，觉得毫无亮点，今天再次翻开，觉得句句在理。只是上周急急忙，今天有点闲，阅读的紧迫感决定了我对文字的感受。创意是为解决问题，如果一篇文章能缓解阅读紧迫感，绝对配得上“创意”二字。
创意是达到改变、解决问题、面临选择、勇敢舍去、塑造情境、带来体验。在这条流水线上，你看到了什么?
批量生产创意的车间就在眼前。
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今天犯贱。想作诗一首。
文案创意 不一般，两百个字 憋三天
这才憋出 几滴尿，立马被否 W T F!
想不出选题，也写不出内容，更做不到产品文案相结合，就连同一天爆出三个热点的时候都无从下手，严重感觉自己违背了神的旨意。
有人忙着批量产出创意，有人却为了不被雷劈而硬挺着。施主别急，你的困境不难解，记住三大秘诀，还你一身轻松。
① 定义创意：改变、可知
② 产生创意：选择、舍弃
③ 产出创意：情境、体验
创意有周期，江郎不会才尽。谁也夺不去你的才华，“才思枯竭”只是暂时没话说而已。
拿公众号数据打比方，阅读量不会一直飙高，每三个月左右就会经历一次完整的抛物线。三月一季，三岁一代。能保持万年不变的，那是鳖。
所以啊我的小宝贝，心态放轻松，再接着往下瞧。
ONE 定义创意：改变、可知
创意简直是一门神学。
柏拉图·边：告诉我，啥叫创意?
苏格拉底·王：脑洞呗，有主意，有点子。
柏拉图·边：什么样的主意和点子?
苏格拉底·王：好玩的吧。
柏拉图·边：什么样的点子才算好玩?
苏格拉底·王：再问的话我可要砍人了😑
且慢。相信我，创意虽然没规律，但原理必须有，足以被定义。
原理一：创意，是一种改变。
如果按照苏格拉底·王的说法：好玩就是创意，那么一味追求好玩、让公司的钱在经历一场虚假的狂欢之后都打了水漂的营销人，可真是把公司玩得团团转，旋转跳跃又睁不开眼。
追求与众不同不是创意，无厘头不是创意。能够带来有意义的改变，才是创意。
世界会变得更美或者更丑，你我的思想被打开，都是创意带来的结果。当然，好的创意向往美好。“创意是为解决问题”这话不假，如果世界已经美好到天衣无缝，那还要创意做什么?
原理二：创意，是一种可知。
创意先画圈—— 有人觉得画圈是限定和阻碍，是“画地为牢”，但不设限的创意太缥缈。创意不是整个宇宙，它只能是宇宙中的一点。有了限定，创意才能被感知。
创意是跨界—— 你已经能感知创意，现在该去哪里找到它?答案是，不在其本身挖掘，而是去创意的领域之外搜寻。
不管神话还是童话都是骗人的，把女神追到手才发现她也打嗝放屁，同样的把创意拉下神坛就会发现，它和我本人一样，只是名字比较唬人而已啦。
TWO 产生创意：选择、舍弃
小学常常碰到鸡兔同笼的问题，我总是吭哧吭哧算半天。直到初中老师教我二元方程，用两个等式就能解决这个问题，我才明白：敢情学校一直在逗我们玩呢。
现在的我又有不同想法，一二年级时用整张纸解开鸡兔同笼问题是最好的选择，初中用二元方程搞定这个问题也是最好的选择。教小学生解方程，作死。
我们有太多创意可以选择，需要做的仅仅是：正确选择，勇敢舍弃。
在我写这篇文章的时候，准备的知识点有几十条之多，然而最终呈现的只有三条。不是不能说，而是在选择和舍弃之间做着权衡。俗话说得好，一个太少，两个太二，三个刚刚好嘛。
有个文案告诉我，他打算从甲方的温室跳到苦逼乙方，我问他为什么，他回答：在乙方写文字，更有尊严。
并不是说甲方不懂文案，可甲方相比于文案更在意的是产品，任何文案也是基于产品之上。乙方重营销，甲方重效果，说到底各有各的选择。
你脑中每天也会有几个选题出现，网络上更是能刷出千千万万个选题供你翻牌，但最终的选择才是最最关键。
你觉得创意很难，那是因为面对众多创意时，你懵逼了，不知道该选择哪一个。现在，你有十二分之十一的机会重新做人，如果你是天秤座，这句话当我没说。
THREE 产出创意：情境、体验
看片儿的时候，视频没声音，你会不会疯? 只有声音没画面，你哭不哭?
视觉、听觉等等共同营造一种情境，才能给你完美体验。如果你文字描述的是一家咖啡馆，就把自己置身情境中，想象自己的行为，可能会听听歌，可能会读读诗。再把这幅情境打包给读者，比如在文中放一首诗或一段音乐。
当你觉得一篇文章写得好，肯定不仅仅是因为写得好。文章读完，你觉得舒坦，或者心里憋闷，都是一种体验。有体验才有好恶和评价。
上周读了某篇文章，觉得毫无亮点，今天再次翻开，觉得句句在理。只是上周急急忙，今天有点闲，阅读的紧迫感决定了我对文字的感受。创意是为解决问题，如果一篇文章能缓解阅读紧迫感，绝对配得上“创意”二字。
创意是达到改变、解决问题、面临选择、勇敢舍去、塑造情境、带来体验。在这条流水线上，你看到了什么?
批量生产创意的车间就在眼前。
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